Выбор стула

Совпали два момента – чтение книги о менталитете жителей США и возвращение моих детей из отечественного оздоровительного лагеря. Одним из ярких моментов пребывания в лагере для детей стало задание с выбором стула. Если садишься на белый стул – о тебе говорят только хорошее, хвалят за что-то. Если выбираешь чёрный стул – слушаешь о том, что люди считают в тебе плохим, отрицательным. В двух разных отрядах, дети разного возраста в подавляющем большинстве выбрали чёрный стул. Причём это не просто большая часть детей, а из 44 человек только четверо сели на белый стул. Мой двадцатилетний опыт ведения психологических групп подтверждает, что люди действительно гораздо чаще садятся на чёрный стул. Возможно, я бы и не обратила внимание на эти факты, если бы не только что прочитанная мною глава о воспитании юных американцев. Основными воспитательными принципами являются: 1) self-esteem, self-respect (высокая самооценка, самоуважение). Воспитатель обязан создать у ребенка стойкое уважение к себе самому. Он не должен опасаться перехвалить воспитанника - все равно за что, лишь бы тот был хорош хоть в чем-то. Это главный, базовый принцип. 2) атмосфера безопасности. У ребенка должно быть стойкое чувство, что ему ничего не грозит. И он должен быть уверен, что может делать все, что захочет, кроме, разумеется, того, что вредит другим: отнимает игрушку, дерется, плюется. Нет, этого делать нельзя. Тогда пусть посидит на стуле один. У него в сознании это соединится: нехороший поступок и, как его неизбежное следствие, вот такое скучное сидение без дела. Однако у него не должно быть ощущения, что он наказан. Потому что даже за неправильное поведение он не должен лишиться уважения со стороны воспитателя, родителей, детей. 3) не создавать чувства вины. Это очень плохой путь воспитания - укорять, подчеркивать дурные стороны, стыдить. (цитируется по книге «Повседневная жизнь американской семьи» А. Баскиной) На мой взгляд, разительное отличие от подхода к воспитанию в России. Вспомните любимые фразы: «Как тебе не стыдно!?», «Я» - последняя буква в алфавите», «Сейчас милиционер заберёт!», «Не надо показывать что ты умеешь это лучше, другим же обидно будет»… Вы их слышали или произносили? На лекциях я часто рассказывала старую шутку, как пример подхода к воспитанию у разных народов. «Во дворе в большой луже сидят двое детей и играют. Русский отец видит своего сына и эмоционально восклицает: «Васька! Дурак ты этакий! Свинья! Балбес безмозглый! Марш из лужи! Иди домой немедленно! Сейчас ещё от матери получишь!» Хватает сына за ухо и утаскивает домой. Еврейский папа видит своего сына в той же луже и обращается к нему: «Мойша, ты же умный мальчик. Ну и зачем тебе эта бесполезная грязь?» Если наши дети воспитаны на чувстве вины, угрозах и фразах-издёвках «Ты что самый умный?» могло ли это повлиять на выбор ими цвета стула? Я знаю мало людей, умеющих достойно принимать комплименты и говорить о себе хорошее не извиняясь. По сути, чёрный стул это привычная форма получения информации о себе в нашей стране: твои достоинства и достижения воспринимаются как что-то само собой разумеющееся, а ткнуть тебя мордочкой в твои мельчайшие ошибки, недочёты любимое дело каждого, и, конечно, только ради твоего же блага. Основным видом мотивации по данным тестов у моих клиентов является избегание неудачи как следствие частой критики со стороны значимых людей. Критика тормозит, а не окрыляет. Я не против критики. Конструктивная критика и обратная связь бывают очень полезны. Мне просто интересна мотивация детей выбравших критику вместо похвалы: не умение принимать комплименты, неверие в себя, страх показаться самовлюблённым, привычка? На какой стул вы бы сели?